title: Tahap Peranan Guru Penolong Kanan Kokurikulum Dalam Pengurusan Kokurikulum Sekolah Di Pulau Pinang
creator: Mohd Hafife Abdul Halim, 
subject: LB1028 Research - Education
description: Kajian ini dijalankan untuk bagi mengkaji tahap peranan Guru Penolong Kanan (GPK)  Kokurikulum dalam pengurusan kokurikulum di sekolah rendah dan sekolah menengah  dalam negeri Pulau Pinang. Kajian ini menggunakan Model Proses Pengurusan Stoner,  Freeman dan Gilbert (1995) yang mengandungi empat proses yang saling berkaitan iaitu  merancang, mengelola, memimpin dan mengawal untuk melihat pengurusan kokurikulum  secara keseluruhan. Objektif kajian ini adalah mengenalpasti tahap peranan GPK  Kokurikulum dalam keempat-empat proses ini serta mengenalpasti adakah terdapat  perbezaan antara tahap peranan pengurusan kokurikulum mengikut jantina, kategori sekolah,  lokasi sekolah, daerah bertugas, umur serta pengalaman berkhidmat. Responden kajian ini  terdiri daripada 304 orang GPK Kokurikulum yang berkhidmat di sekolah-sekolah dalam  Pulau Pinang. Kajian ini bersifat deskriptif dan menggunakan soal selidik yang dibina  berpandukan Buku Panduan Pengurusan Profesional Sekolah Menengah, KPM. Soal selidik  telah disemak dan diuji bagi memastikan kebolehpercayaan dan kesahan melalui satu kajian  rintis yang telah dijalankan terhadap 52 orang GPK Kokurikulum dalam daerah Barat Daya.  Hasil analisis Cronbach alfa mendapati nilai alfa adalah 0.96 bagi 36 item dalam soal selidik  tersebut. Dapatan kajian dianalisis menggunakan Statistical Packages for Social Sciences  (SPSS) v22 bagi mendapatkan skor min. Ujian T dan ANOVA digunakan bagi mengenalpasti  adakah terdapat perbezaan yang signifikan antara min bagi dimensi yang dikaji. Dapatan  menunjukkan tahap peranan GPK Kokurikulum dalam keempat-empat proses dan secara  keseluruhan adalah berada pada tahap sederhana. Kesimpulannya, dapatan ini telah  menyelesaikan permasalahan kajian iaitu tahap peranan GPK Kokurikulum di Pulau Pinang  dalam pengurusan kokurikulum sekolah yang sederhana berkemungkinan menjadi  penyumbang kepada permasalahan yang dikemukan dalam kajian ini.
publisher: Open University Malaysia
date: 2021
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: https://library.oum.edu.my/repository/1449/1/library-document-1449.pdf
identifier:   Mohd Hafife Abdul Halim,   (2021) Tahap Peranan Guru Penolong Kanan Kokurikulum Dalam Pengurusan Kokurikulum Sekolah Di Pulau Pinang.  Masters thesis, Open University Malaysia (OUM).   
relation: https://library.oum.edu.my/repository/1449/